Los gusanos de la cera son capaces de degradar plástico

Federica Bertocchini, bióloga molecular, descubre por casualidad que los gusanos de la cera son capaces de digerir plástico.

“Al cabo de doce horas, cien gusanos han eliminado 92 miligramos de plástico (…) La clave está en identificar las moléculas que permiten a los gusanos eliminar el plástico de modo que las podamos sintetizar para degradarlo de manera limpia”, afirma la experta.

Leer noticia completa aquí:

http://www.lavanguardia.com/ciencia/20180205/44562709802/federica-bertocchini-ibbtec-gusanos-cera-vanguardia-de-la-ciencia.html

 

Ciencias Experimentales y mujeres: evolución, simbiosis y Lynn Margulis

El pasado día 13 de febrero, junto con dos alumnas de trabajo fin de grado de diversas titulaciones de la URJC impartí una charla sobre todo lo que las mujeres podemos y debemos aportar a la Ciencia. Mis alumnas dejaron el pabellón impresionantemente alto y los alumnos de Los Castillos se mostraron activos y muy interesados. Una gran experiencia que habrá que repetir. Estoy segura de que en ese salón de actos repleto había más de una, y de dos, científicas o ingenieras.

oferta prácticas externas — Biología en la URJC

Educación Ambiental y Recuperación de Ríos – Aranjuez Asunto: URGENTE: 4 Estudiantes CC Ambientales – Prácticas Proyecto MA – Aranjuez Estamos buscando 4 estudiantes de CC Ambientales o Biología, para que participen en nuestro proyecto “ECOARANTAJO”: Educación Ambiental y Recuperación de Ríos, en Aranjuez, a través de sus prácticas curriculares o como Voluntariado Ambiental. Ya hemos […]

a través de oferta prácticas externas — Biología en la URJC

Presente, Pasado y futuro de mujeres científicas e ingenieras — 11 de Febrero

Web. Campaña de sensibilización en internet A partir del 9 de febrero a las 12:00h https://www.facebook.com/OficinaparalaIgualdadUPO/ Campaña de sensibilización en internet y Redes Sociales para visibilizar los logros de las mujeres científicas y así favorecer la incorporación de las mujeres a la ciencia, especialmente en la ingeniería y la informática.

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«Yo soy yo y mi epigenética»

Gracias al post de mi compañera Sara Atienza, pude asistir ayer a la charla “Yo soy yo y mi epigenética” impartida por José Fernández Piqueras, Doctor en Ciencias Biológicas y Catedrático en Genética de la UAM.

El Doctor Fernández Piqueras hizo una exposición brillante y amena abordando temas tan interesantes como por qué los gemelos idénticos no son exactamente iguales en su apariencia externa a pesar de que su material genético es exactamente el mismo, siendo estas diferencias mayores con la edad. Esto es debido a cambios epigenéticos que activan o desactivan la expresión de los genes y dependen de la dieta, el tabaco, las drogas, el estrés, la falta de actividad física, la edad y la contaminación ambiental.

Estas alteraciones epigenéticas se han relacionado con el Alzheimer, la esquizofrenia, el trastorno bipolar o el autismo y también pueden afectar a la progresión del asma o la resistencia a la insulina en obesidad y diabetes. Además, el control de la expresión génica por modificaciones epigenéticas puede jugar un papel en la formación de tumores y explicar cómo factores ambientales pueden desencadenar el cáncer.

Curiosamente, estos cambios epigenéticos también pueden ocurrir incluso antes de nacer, ya que modificaciones moleculares en el ADN del feto y de la madre antes del parto pueden hacerle más susceptible al desarrollo de diabetes tipo 2 o de enfermedades cardiovasculares. Cabe señalar que la responsabilidad no recae sólo en la madre ya que las alteraciones epigenéticas en el ADN de los padres previas a la concepción también pueden tener efectos en la descendencia. Esto se observó por ejemplo en un estudio con ratones publicado en Nature (Skinner M. K., 2010) en el que el alto consumo de grasas por parte del progenitor macho generó unas modificaciones epigenéticas en el ADN del esperma que se tradujo en la mayor probabilidad de desarrollar obesidad y diabetes en sus descendientes hembras.

Parece que nuestro estilo de vida influye considerablemente en estos cambios epigenéticos y nuestra responsabilidad es bastante grande ya que pueden transmitirse de generación en generación.

 

Skinner Michael K., Metabolic disorders: Fathers’ nutritional legacy (2010). Nature 467, 922–923

Charla sobre «El cerebro humano: una perspectiva científica y filosófica»

Un día más os traigo una recomendación de charlas divulgativas que no te puedes perder. Será impartida por Javier de Felipe Oroquieta, Profesor de Investigación del CSIC en el Instituto Cajal, el martes 20 de febrero a las 19:30 en Moe CLub, C/Alberto Alcocer 32, Madrid.

Más información aquí: http://cienciaconchocolate.blogspot.com.es/

Combatiendo en las aulas la brecha de género en Ciencia y Tecnología

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y a través de la iniciativa 11 de febrero, se están llevando a cabo actividades dirigidas a centros educativos con el objetivo de visibilizar el trabajo de las científicas, crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la ingeniería y que promuevan prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico y tecnológico.

Ayer 13 de febrero, tres alumnas del Doctorado en Ciencias de la Universidad Rey Juan Carlos (Rosa de las Heras, Joana Expósito y Helena García) dieron una charla sobre los logros de mujeres científicas y el problema de la desigualdad de género a alumnos de 4º de la ESO del IES José Hierro (Getafe) para visibilizar el papel de la mujer en la Ciencia, reflexionar y sensibilizar en la igualdad de género.

Tras presentarse y explicar brevemente en qué consisten sus ámbitos de estudio, dieron algunas pinceladas acerca las dificultades que ha tenido la mujer a lo largo de la Historia, así como algunos datos acerca de la situación actual y de los factores sociales, culturales y educativos que llevan erróneamente a pensar, en muchos casos, que la Ciencia no es cosa de mujeres. A continuación, hablaron brevemente de algunas de las científicas como Hipatia de Alejandría, Marie Curie, Margarita Salas, Jocelyn Bell Burnell, Caroline Lucretia Herschel, Lise Meitner, Sophie Germain, Rosalind Franklin, Esther Lederberg o Marianne Grunberg-Manago, que se enfrentaron a grandes dificultades por su condición de mujer y de alguna manera no obtuvieron el reconocimiento que merecían por sus importantes aportaciones a la Ciencia.

Por último, hablaron de las consecuencias para la sociedad de la desigualdad de género en las ciencias y animaron a la clase a no dejarse llevar por condicionantes sociales, discriminaciones, estereotipos o comentarios sexistas, ya que, a pesar de las diferencias biológicas, tod@s poseemos las mismas capacidades y debemos seguir luchando para tener los mismos derechos.

Curso gratuito sobre ética en la investigación universitaria

La recomendación de esta semana es un curso sobre ética en la investigación universitaria de la Universidad del País Vasco.  En él aprenderás cuestiones básicas sobre ética en investigación, experimentación con seres vivos… Está disponible en la plataforma MíriadaX. Es un MOOC de acceso gratuito.

Os dejo el enlace a continuación: https://miriadax.net/web/etica-en-la-investigacion-universitaria-4-edicion-/inicio?timestamp=