Descubren cómo se integra la información del embrión para que el corazón ocupe su posición final | madrimasd

La coordinación entre los datos procedentes de los lados izquierdo y derecho del embrión determina la posición final del corazón y su desarrollo, según revela un estudio

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Cells’ Oxygen Sensing Discovery Earns Nobel Prize | The Scientist Magazine®

For the Physiology or Medicine award, Peter Ratcliffe, William Kaelin, and Gregg Semenza are credited with figuring out molecular and genetic responses to oxygen levels.

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Proponen una innovadora estrategia de edición génica para tratar la anemia de Fanconi en un estudio preclínico | madrimasd

La ingeniería genética es un arma fundamental para la cura de enfermedades, y muy especialmente las enfermedades genéticas.

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Human Testicles Contain Endocannabinoid System Components | The Scientist Magazine®

La maquinaria proteica que metaboliza los endocannabinoides están presentes en loas células del testículo, lo que sugiere que el uso de cannabis podría afectarlas directamente con efectos desconocidos.

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Charla “¿Son las bacterias que habitan en el cuerpo humano nuestras aliadas en la lucha contra el cáncer?”

Esta interesante charla será impartida por Esther Molina, doctora en Farmacia/Química por la Universidad de Granada que actualmente trabaja en el CNIO (Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas). Tendrá lugar el miércoles 18 de septiembre a las 19:00 en Pangea, C/ Príncipe de Vergara 26, Madrid.

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¿Qué pasa en la Secundaria? Esto no puede seguir así

Estoy corrigiendo los exámenes de Junio de mis alumnos de Biología de primero de diversas titulaciones de Grado y no puedo por menos que preocuparme muy seriamente sobre la eficacia de nuestro sistema educativo en secundaria y de las pruebas de acceso a la Universidad.

A continuación unos ejemplos para que juzguéis vosotros mismos:

Pregunta: Describe los componentes y funciones asociadas de la parte aérea de una planta vascular.

Respuestas:

“La planta vascular tiene clorofila a y clorofila b, también presenta carotenoides. También está el tallo, la raíz, hojas, pétalos, fruto… En los pétalos se produce ese olor y color que atrae a los insectos para la polarización” (no es un error de transcripción)

“Funciones: evitar la desecación, acumular agua en el interior, evitar la pérdida de agua, evitar la sudoración…”

“Presenta xilema y floema y transporta los fluidos como el suber”

“Yemas, nudos, entrenudos”

¿Estoy yo muy desencaminada cuando considero que estos contenidos propios de la educación secundaria obligatoria cuando no de la primaria? Efectivamente este tema se dio en clase a modo de recordatorio sintético para abordar la estructura íntima de los tejidos vegetales, pero cuando puse la pregunta en el examen pensé que, poco menos, estaba regalando puntos…