Segunda etapa de la I Vuelta Ciclista por la Ciencia Santiago – Oviedo

Nuestros valientes ciclistas avanzan por una orografía que yo calificaría de espeluznante si fuese ciclista y de una belleza incomparable siendo espectadora.

DnXdgCpX4AA32Nu.jpg
¿Sabíais que los últimos datos genéticos apuntan a que las poblaciones de castaño del norte de la pensínsula serían nativas y no introducidas?

I Vuelta Ciclista por la Ciencia

Hoy se ha iniciado la I Vuelta Ciclista por la Ciencia. Un grupo de profesores de universidades públicas e investigadores del CSIC se han echado a la carretera para reivindicar la importancia de la investigación para el desarrollo social y económico. Tras cada etapa, que unirá importantes Universidades se impartirán charlas y conferencias sobre la problemática de la Ciencia y la Investigación en España.

IMG-20180913-WA0003

Os animamos a seguirles por las redes sociales e incluso a acompañarles en bicicleta a su llegada a los Campus. Toda la información está en su página web.

Se buscan candidatos para los contratos postdoctorales de La Caixa. Papel del NO en la simbiosis liquénica y la tolerancia al estrés abiótico

El nuevo programa de becas de postdoctorado, Junior Leader “la Caixa”, está destinado a la contratación de investigadores excelentes, de cualquier nacionalidad, que deseen continuar su carrera investigadora en territorio español en cualquier temática. Promovido por la Obra Social ”la Caixa”, este programa tiene por objetivos fomentar la investigación de alta calidad e innovadora en España  y  apoyar a los mejores talentos científicos a quienes se les ofrece un entorno atractivo y competitivo en el que realizar una investigación de excelencia.

El programa Junior Leader tiene dos modalidades distintas:

  • Junior Leader “la Caixa” – Incoming: 20 becas de postdoctorado para investigadores de todas las nacionalidades, que hayan residido en España menos de 12 meses en los últimos tres años, a los que se les ofrece un contrato laboral de 3 años para la realización de un proyecto de investigación en los centros acreditados con los distintivos Severo Ochoa o María de Maeztu.
  • Junior Leader “la Caixa” – Retaining: 10 becas de postdoctorado para investigadores de todas las nacionalidades, que hayan residido en España más de 12 meses en los últimos tres años, para llevar a cabo su actividad investigadora en cualquier universidad o centro de investigación de España.

A través de un programa de formación complementaria de excelencia, estas becas se proponen consolidar las habilidades de investigación y fomentar la carrera científica independiente como opción de futuro profesional.

Para ir directamente a la página pincha aquí

Universidad y formación integral en valores: el sexo sin consentimiento es violación. Carta a mis estudiantes

Queridos alumnos y alumnas:

Quizás no os parezca esta la vía más convencional, pero en la Universidad siempre hablamos de que nuestra formación ha de ser integral e incluir no solamente conocimientos técnicos, sino también valores éticos. De esa manera, muchas asignaturas de los Grados de la URJC contienen formalmente “competencias transversales personales” como:

  • Comprender y respetar los puntos de vista de otras personas
  • Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad
  • Compromiso ético
  • Habilidades en la relaciones interpersonales

Aunque os parezca extraño, estas competencias se recogen en los Planes de Estudio oficiales publicados en el BOE dado que se consideraron fundamentales por los diversos estamentos que colaboraron en la redacción de dichos Planes (administración, empresarios, organizaciones sociales, partidos políticos, etc).

Esto me anima a difundir por este medio el siguiente llamamiento. Todos vosotros, en vuestra vida académica convivís con otros estudiantes, y en el futuro compartiréis una parte muy importante de vuestra vida con otros profesionales, hombres y mujeres, con los que estableceréis también vínculos sociales, e incluso afectivos, aparte de los profesionales. Por ello, es muy importante que reflexionéis sobre las normas que rigen esas relaciones entre compañeros, compañeros/jefes o jefes/subordinados, todas personas con sentimientos al fin y al cabo.

Sabéis el revuelo que ha surgido en los últimos meses debido a las denuncias por abusos y agresiones sexuales de mujeres. Este es un problema social que se extiende a todos los niveles de la sociedad incluida la Universidad y la vida profesional. Tanto por cuestiones fisiológicas, como sociales y culturales, las mujeres son susceptibles de ser víctimas de faltas de respeto, abusos y agresiones por parte de ciertos hombres. Y, también por causas sociales y educacionales, en muchos casos ni estas mujeres son conscientes de que son víctimas, ni estos hombres son conscientes del daño que estos abusos infligen en ellas.

Por todo ello, a las chicas quería transmitiros el siguiente mensaje respecto a vuestras interrelaciones personales y sexuales, también en el ámbito académico-profesional:

  1. No solo NO es NO, sino que:
  2. El SILENCIO también es NO,
  3. y la AUSENCIA de un comportamiento ENTUSIASTA del sí, también es un NO.
  4. Y tenéis DERECHO a convertir un SI en un NO en cualquier momento de una relación (incluso en mitad de un coito).
  5. Si os agreden, no debéis sentiros culpables por haber sido imprudentes. Es el agresor quien comete un delito.

A los chicos también quería deciros que tenéis los mismos derechos que he mencionado para las chicas aquí arriba. Eso, por supuesto. Pero tenéis que tener en cuenta que biológicamente soléis ser más altos, más corpulentos y más fuertes que una chica. Por lo tanto, tenéis, por naturaleza, una posición de poder que, si sois poco respetuosos, puede interpretarse como INTIMIDATORIA por una mujer. Por ello, en caso de una relación sexual, debéis dar por sentado que:

  1. No solo NO es NO, sino que:
  2. El SILENCIO también es NO,
  3. y la AUSENCIA de un comportamiento ENTUSIASTA del sí, también es un NO.
  4. Y vuestra pareja (al igual que vosotros), tiene DERECHO a convertir un SI en un NO en cualquier momento de una relación (incluso en mitad de un coito).
  5. Si otro chico se extralimita en vuestra presencia con una amiga o compañera, hacédselo notar, apoyadla y protegedla. Él está cometiendo un delito y ella se sentirá acosada y humillada.

Espero que estos consejos os ayuden a ser competentes tanto en la comprensión y respeto a  los puntos de vista de otras personas, como en el reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad y el desarrollo de vuestras habilidades en las relaciones interpersonales. Pero, sobre todo, para que, como universitarios con formación superior, tengáis un compromiso ético contra la violencia sexual y hacia las mujeres.

Con grandes esperanzas puestas en vuestra generación,

 

Myriam

Mañana defendemos nuestro Máster Oficial en Técnicas de Conservación de la Biodiversidad en la Puerta del Sol (12:00 h aproximadamente)

Másteres en la calle

Os presentaremos qué es un máster, la rigurosidad y nivel académico superior de estos estudios y diversos alumnos presentarán sintéticamente sus Trabajos Fin de Máster para demostraros su complejidad e impacto en la Ciencia y en la Sociedad de nuestro entorno.